W Trójce odbędą się wybory do Samorządu Uczniowskiego, z tej okazji poprosiłem o rozmowę, dyrektor szkoły panią Elwirę Pawluk.
W Szkole Podstawowej nr 3 im. Mikołaja Kopernika w Sokołowie Podlaskim trwają przygotowania do kolejnych wyborów do Samorządu Uczniowskiego. To ważne wydarzenie, które od lat uczy młodzież odpowiedzialności, współdecydowania i zasad demokracji. O tegorocznych wyborach rozmawiam z dyrektor szkoły, panią Elwirą Pawluk.
1. Czy pamięta Pani Dyrektor, które to już z kolei wybory do Samorządu Uczniowskiego organizowane przez Państwa szkołę?
— Nasza szkoła istnieje od 1962 roku, więc tradycja wyborów ma naprawdę długą historię. W latach 1999–2019 szkoła działała jako gimnazjum, a od 2017 ponownie tworzyła się „Trójka” szkoła podstawowa. Trudno jednoznacznie policzyć, które to już wybory, ale jedno wiem na pewno, odbywają się one co roku i są ważnym wydarzeniem dla całej społeczności szkolnej.
2. Jakie znaczenie mają wybory samorządu uczniowskiego dla życia szkoły i uczniów?
— To przede wszystkim nauka odpowiedzialności i demokracji. Uczniowie czują, że ich głos ma znaczenie, a to, co proponują, może realnie zmienić szkolną rzeczywistość.
3. Ilu kandydatów zgłosiło się w tym roku i z jakimi najważniejszymi pomysłami programowymi startują?
— Zasady pracy samorządu i wyborów określa nasz statut. Kandydatami są wcześniej wybrani uczniowie, tzw. „trójki klasowe”. Ponieważ w naszej szkole znamy się wszyscy bardzo dobrze, uczniowie głosują na te osoby, które według nich najlepiej sprawdzą się w roli przedstawicieli – są odpowiedzialne, kreatywne i potrafią dbać o interesy całej społeczności uczniowskiej. Wybory dotyczą wszystkich uczniów klas 4–8, więc każdy głos się liczy.
4. Jak wygląda przygotowanie do głosowania — czy zaplanowano kampanię, plakaty, debatę kandydatów?
— W naszej szkole praktycznie wszyscy uczniowie mogą zostać kandydatami. Ponieważ znamy się tu wszyscy bardzo dobrze, uczniowie wiedzą, kto najlepiej nadaje się do pełnienia takiej funkcji i kto będzie godnie reprezentował społeczność uczniowską. Dzięki temu głosowanie jest świadome i uczniowie naprawdę wybierają osoby, które najlepiej sprawdzą się w tej roli.
5. W jaki sposób uczniowie klas 4–8 będą oddawać głosy i na ile procedura odzwierciedla „prawdziwe” wybory?
— Głosowanie odbywa się zazwyczaj na długiej przerwie. Uczniowie dostają wcześniej przygotowane karty wyborcze i oddają na nich swój głos, a następnie wrzucają je do urny. Całość przebiega bardzo podobnie jak w dorosłych wyborach – jest komisja, lista kandydatów i późniejsze liczenie głosów.
6. W jakim stopniu to wydarzenie kształtuje postawy obywatelskie i przygotowuje młodzież do przyszłego udziału w życiu społecznym?
— Myślę, że w bardzo dużym stopniu. Uczniowie uczą się, że każdy głos ma znaczenie, że wybory to odpowiedzialność i że demokracja działa wtedy, gdy ludzie aktywnie uczestniczą w życiu wspólnoty. To wydarzenie w dużym stopniu kształtuje postawy obywatelskie, uczniowie uczą się, że każdy głos ma znaczenie i że wybory wiążą się z odpowiedzialnością. Oczywiście zdarza się, że ktoś oddaje głos „dla żartu” na kolegę czy koleżankę, którzy początkowo nie planowali pełnić takiej funkcji. Ale nawet w takich sytuacjach staramy się, aby każdy, kto zostanie wybrany, odnalazł się w tej roli i dostał wsparcie od nas i od rówieśników. To też jest lekcja, że czasem życie stawia nas w nowych sytuacjach i trzeba sobie w nich poradzić.
7. Które działania samorządu uczniowskiego z poprzednich lat uważa Pani za szczególnie wartościowe?
— Zdecydowanie akcje charytatywne, które uczyły empatii i wrażliwości. Bardzo cenię też inicjatywy integracyjne i dni tematyczne – one pokazują, że uczniowie potrafią nie tylko działać dla innych, ale też budować dobrą atmosferę w szkole.
8. Czy przewidziano wydarzenia towarzyszące (np. ogłoszenie wyników, pamiątkowe zdjęcie, inicjatywy integracyjne)?
— Po zakończeniu głosowania ogłoszenie wyników odbędzie się podczas apelu szkolnego. Planujemy też pamiątkowe zdjęcia nowego samorządu oraz symboliczne przekazanie funkcji. Razem z wyborami do samorządu uczniowskiego, odbędzie się również wybór opiekuna.
Wybory do Samorządu Uczniowskiego w SP nr 3 im. Mikołaja Kopernika to nie tylko szkolna tradycja, ale także cenna lekcja odpowiedzialności i demokracji. Uczniowie uczą się, że ich głos ma realne znaczenie, a wybrani przedstawiciele mogą wprowadzać zmiany w codziennym życiu szkoły. To doświadczenie kształtuje postawy obywatelskie i przygotowuje młodych ludzi do świadomego uczestnictwa w życiu społecznym.
G.M.
